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央视网消息(焦点访谈)：这两天，各地的高考分数陆续公布，中考也刚刚结束，等着出分。分数，自然是牵动着千万学子和家长的神经，可是比分数更重要的是中小学生的身心健康。在分数之外，如何守护中小学生健康成长？传递知识之外，如何培养学生独立自信、有韧性抗焦虑的人格？在各地，一场围绕青少年成长的“心”行动正在展开。从课堂到操场，从校园到家庭，具体怎么做，我们今天就去几个学校看一看。

针对青少年的心理健康问题，各地陆续出台措施推动构建更有利于中小学生身心健康的教育机制。5月13日，北京市委教育科技人才工作领导小组印发的《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》正式发布，对学生身心健康进行一体谋划部署，发布了促进学生强健体魄和积极心理品质的20项具体措施，也被称为“身心健康二十条”。“身心健康二十条”的目的是促进学生德智体美劳全面发展，重点是同步培养学生的强健体魄和积极心理品质，促进学生身体和心理的强健。

北京师范大学附属实验中学一场班级足球赛的决赛，两队实力相当，战况胶着，直至最后进行点球大战，由两队的点球手进行对决。转瞬之间，高二14班领先一球赢得比赛。胜负就此决出，有欢呼，有落寞。高二13、15班联合球队队长周良镛在奋力拼搏却依然惜败之后浩瀚体育平台下载app，流下了痛心的泪水。口号声中，喜悦和悲伤被定格在这一刻，老师的安慰、同学的鼓励把比赛的失败变为他们内心珍藏的财富。

教育的真谛，从来不止于试卷上的高分，更在于培育能拥抱幸福的完整生命。在班级赛事中融入心理韧性训练，举办家长沙龙学习亲子沟通，我们看到的不仅是教育理念的迭代，更是对“培养什么人”的思考。从传道授业到塑魂育人，这条路需要老师用智慧启迪心灵，也需要家长用理解搭建桥梁。只有让每个孩子在强健体魄与阳光心态中成长，让他们带着这份底气与力量，勇敢奔赴属于自己的星辰大海，教育才真正算得上是托举梦想、照亮人生的火炬。(央视网)